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- 件名国語科
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)国語科--研究・指導 国語科--研究・指導--叢書
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- 目次・記事はじめに 序 章 「国語科教育法」で何を学ぶか 1 「国語科教育法」の目標 2 「国語科教育法」で学ぶべき知見 3 国語科の領域別・ジャンル別の学習指導......4 模擬授業をめぐって 1章 国語科の制度─学習指導要領と教科書 ......」にまつわる漢詩三首─ 9章 国語科の評価 1 国語科教育における評価 2 単元のヤ......模擬授業の意義とその構築 1 国語科授業実践知の第一歩─模擬授業 ......における〔知識及び技能〕 2 国語科における〔知識及び技能〕の指導......14章 新しい時代に求められる国語科教育 ─メディア・リテラシー、...... 社会の変化によって希求される国語科の学習 2 メディア・リテラシ......話的な深い学びの支援 15章 国語科教育の課題と展望 1 時代・社会の変化と国語科教育 2 現状と課題─中教審 ......くつかのポイント 3 高等学校国語科の新科目と探究的な学び 4 教員養成課程における国語科教員基礎力の拡充 終 章 効果的な教育実習のために 1 教育...
- 要約等国語教育の基礎的・基本的な知見がより広く得られるように配慮された「国語科教育法」のテキスト。
- 件名国語科
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- 要約等...びの基盤である言語を扱う教科「国語科」は今、さまざまな教育課題に向き合うなかで 、「国語科とは何か」という教科の本質に立......突きつけられています。そこで、国語科という教科の特質を踏まえ、国語科教育のあるべき姿、また、これか......を越える珠玉の提言から、明日の国語科教育を見つめます。本書からわか......代的な諸課題にいかに向き合い、国語科教育がどう応えるかGIGAスク......読み合うことを 中心としてきた国語科授業の姿を大きく変えつつありま......最適な学びが推進されるなかで、国語科の学びそのも のを見直すときが......えるでしょう。現代的な諸課題に国語科がどう応えるか、提言します。■......各界からの 提言言葉の教育は、国語科教育に閉じるものではありません......する1冊。こんな先生におすすめ国語科教育に関わる先生言葉の教育に関心のある方
- 著者紹介文教大学教授。高等学校国語科教員、信州大学教授を経て現職。高等学校学習指導要領解説の作成...
- 件名国語科
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- 件名国語科
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- 著者紹介... 1975年生まれ。岐阜出身。国語科教師として、20年余り、西大和学園の国語を率いている。常に新...
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- 目次・記事...・対話的で深い学び」を生み出す国語科の発問・助言・学習課題 ―指導......) 鶴田 清司 『あたらしい国語科指導法 七訂版』(柴田義松・阿部昇・鶴田清司 編著) 足立...
- 件名国語科
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- 要約等...現することを目的においた新しい国語科教育の教科書。現場の教師の問いにこたえていくことにより新しい...
- 著者紹介達富洋二(たつとみ ようじ) 佐賀大学・長崎純心大学 国語科教科書編集委員(光村図書)
- 件名国語科
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- 著者紹介...4月 静岡県立磐田北高等学校国語科教員として赴任 昭和41年 4月 静岡県立磐田南高等学校赴...
- 件名国語科
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- 目次・記事...考える 九、おわりに 第三章 国語科の授業構築と教材開発の可能性 ......業構想 六、おわりに 第五章 国語科教材開発と授業開発の方略を探る ──中等教育現場での実践に即...
- 内容細目...の開発と授業構築 吉田茂 著 国語科の授業構築と教材開発の可能性 ......学びを促す教材開発と授業構築 国語科教材開発と授業開発の方略を探る 町田守弘 著
- 件名国語科
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- 目次・記事...・ことばを教えること 第2節 国語科教育の目的 第3節 戦後日本における学習指導要領の変遷と国語科教育の動向―歴史のうねりのなかで、 国語科教育をとらえ直す 第4節 国語......・考え方」のとらえ方 第2章 国語科教育の内容と方法 第1節 音声......読書指導・読み聞かせ 第3章 国語科の教材づくりと教材研究 第1節......読み」の授業のために 第4章 国語科の学習指導論 第1節 授業の構......3節 学習集団の指導 第4節 国語科教育の評価 第5節 「言語活動」の充実と国語科 第6節 「主体的・対話的で深い学び」と国語科 第5章 新しい国語科の授業実践 第1節 読書へのア...... PISA「読解力」 第6章 国語科教育の研究方法 第1節 国語科教師の力量形成 第2節 国語科教育の研究方法入門 第3節 国語科教育の基本文献
- 要約等従来の学習指導要領解説書的なテキストからの脱却をめざし、教科内容論の観点を重視して編集された「国語科教育法テキスト」。
- 件名国語科
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- 目次・記事...という見方 ―131 第一節 国語科はミニ総合科 ―132 一 言語学習の二重性…132 二 国語科の総合性…133 第二節 すべての教科で言語学習―国語科をこえて広がる国語学習 ―134 第三節 国語と国語科 ―136 一 国語科の特色と魅力…136 二 国語科が受けもつ学習範囲…137 第六章 幼児期の言葉と文字 ―...
- 要約等...人に役立ちます。言葉の学習は、国語科だけではなくあらゆる教科で行われます。言葉と世界の学びを助け...
- 件名国語科
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- 目次・記事...的な授業を始める前に 第2章 国語科におけるファシリテーション 第3章 国語科の「授業びらき」をしよう 第4章 協同的・協働的な学習のスタ...
- 要約等...て、その具現化を目指した現在の国語科の教科書をパラパラとめくってみ......力を身につける。そう考えると、国語科の授業を効果的に進めるには、学......の姿をモデルとして子どもたちは国語科におけるファシリテーションを学......でいきます。この本では、長年、国語科教育に携わってきた石川晋とファ......アクティブ・ラーニング)を育む国語科の授業の進め方を、教科の本質と......していきます。特に石川が長年の国語科教育で取り組んできた授業実践から、今、教育現場に届けたいもの...
- 著者紹介...ネットワーク理事長 公立小学校国語科専科、「ばん走者」 1989 年より北海道中学校教員となる。...
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- 要約等...動向をもとに対話と共生の時代の国語科教育学研究をデザインする。
- 内容細目国語教育基礎論に関する研究の概観と展望 府川 源一郎/著 国語科学力・目標論に関する成果と展望......の成果と展望 吉田 裕久/著 国語科評価論に関する研究の成果と展望......の内容と方法 中村 和弘/著 国語科学習基本語彙研究の成果と展望 ......の成果と展望 上田 祐二/著 国語科教育における社会文化的テクスト......の成果と展望 松山 雅子/著 国語科教師教育に関する研究の概観と展......清司/著 大学・大学院における国語科教師教育に関する研究の成果と展......川 太輔/著 教育行政における国語科教師教育に関する研究の方向性と......の成果と展望 山崎 準二/著 国語科教育研究方法論の成果と展望 山元 隆春/著 国語科歴史研究に関する成果と展望 菊......教育学研究に関する成果と展望 国語科教育学の理論的研究に関する成果......智代/著 社会学・教育社会学と国語科教育学研究 石田 喜美/著 心理学と国語科教育学研究 浜田 秀行/著 コミュニケーション・情報の科学と国語科教育研究 澤口 哲弥/著 国語科授業研究に関する成果と展望 迎 勝彦/著 国語科学習者研究に関する成果と展望 藤森 裕治/著 国語科インクルーシブ教育に関する研究......礎論に関する研究の概観と展望,国語科学力・目標論に関する成果と展望......ム論に関する研究の成果と展望,国語科評価論に関する研究の成果と展望,国語教育思想論に関する研究の...
- 件名国語科
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- 目次・記事...の読み〉の授業 75 二、国語科革新の視点―学習の内容・方法を...... 87 3 情報化に対応する国語科―ことばの学習としての情報受容......ンティティー 209 3 国語科目標論に関する研究の成果と展望 224 4 言語活動主義...
- 件名国語科
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)国語科--研究・指導 国語科--研究・指導--叢書
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- 目次・記事はじめに 第I部 国語科の教育内容をつくり出す 第1章....... 身体と言語の教育 第4章 国語科の教育内容としての「方言」 1. 日本人の資格は標準語を話す...
- 要約等...の三つの観点から検討する。1.国語科の教育内容の問い直し、2.ことばの学びの成立に関わる事例の考...
- 内容細目...おける「伝え合い」活動の基盤 国語科の教育内容としての「方言」 授業実践の「事実=現象」はどうと...