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学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?
学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?
紙
図書
中田正弘, 坂田哲人, 町支大祐 著
東洋館出版社
2023.11
<FC52-M652>
国立国会図書館
全国の図書館
これからの社会科教育はどうあるべきか
これからの社会科教育はどうあるべきか
紙
図書
澤井陽介, 中田正弘, 加藤寿朗, 宗實直樹 著
東洋館出版社
2023.12
<FC72-R1>
国立国会図書館
全国の図書館
ポジティブ&リフレクティブな子どもを育てる授業づくり : 「学びに向かう力」を発揮し、協働的に学ぶエデュスクラム
ポジティブ&リフレクティブな子どもを育てる授業づくり : 「学びに向かう力」を発揮し、協働的に学ぶエデュスクラム
紙
図書
中田正弘 編著, 稲垣桃子 [ほか] 著
学事出版
2020.10
<FC52-M234>
国立国会図書館
全国の図書館
実践・小学校社会科指導法
実践・小学校社会科指導法
紙
図書
澤井陽介, 中田正弘 編著, 石井正広 [ほか] 執筆
学文社
2021.2
<FC72-M90>
国立国会図書館
全国の図書館
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて社会 小学校5年 ([板書シリーズ])
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて社会 小学校5年 ([板書シリーズ])
紙
図書
澤井陽介, 中田正弘 編著
東洋館出版社
2020.4
<YU9-M145>
国立国会図書館
全国の図書館
データからデザインする教師の組織的な学び
データからデザインする教師の組織的な学び
紙
図書
中田正弘, 坂田哲人, 町支大祐, 脇本健弘 編著
学事出版
2022.1
<FC23-M165>
国立国会図書館
全国の図書館
教育課程経営の視点からみた組織的な授業研究の推進要因に関する研究
教育課程経営の視点からみた組織的な授業研究の推進要因に関する研究
紙
博士論文
中田正弘 [著]
[中田正弘]
[2015]
<UT51-2015-B615>
国立国会図書館
ポジティブ&リフレクティブな子どもを育てる学級づくり : 「学びに向かう力」を育てるこれからの学級づくり入門
ポジティブ&リフレクティブな子どもを育てる学級づくり : 「学びに向かう力」を育てるこれからの学級づくり入門
紙
図書
中田正弘 編著, 大越さとみ [ほか] 著
学事出版
2020.6
<FC5-M90>
国立国会図書館
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小学校新学習指導要領ポイント総整理社会 平成29年版
小学校新学習指導要領ポイント総整理社会 平成29年版
紙
図書
安野功, 加藤寿朗, 中田正弘, 石井正広, 唐木清志, 児玉大祐, 小倉勝登 編著
東洋館出版社
2017.9
<FC72-L167>
国立国会図書館
全国の図書館
リフレクション入門
リフレクション入門
紙
図書
学び続ける教育者のための協会 編, 坂田哲人, 中田正弘, 村井尚子, 矢野博之, 山辺恵理子 [著]
学文社
2019.1
<FA11-M1>
国立国会図書館
全国の図書館
ステップ解説社会科授業のつくり方
ステップ解説社会科授業のつくり方
紙
図書
澤井陽介, 中田正弘 著
東洋館出版社
2014.1
<FC72-L50>
国立国会図書館
全国の図書館
社会
社会
紙
図書
安野功 [ほか] 編著
東洋館出版社
2017.9
全国の図書館
内外教育
内外教育
紙
デジタル
雑誌
時事通信社
1969-
<Z7-454>
国立国会図書館
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社会科教育
社会科教育
紙
雑誌
明治図書出版
1999-
<Z7-161>
国立国会図書館
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帝京大学大学院教職研究科年報
帝京大学大学院教職研究科年報
紙
雑誌
帝京大学大学院教職研究科
2014-
<Z72-C579>
国立国会図書館
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授業力&学級経営力
授業力&学級経営力
紙
雑誌
明治図書出版
2015-
<Z72-B333>
国立国会図書館
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保育・教育の実践と研究 : 初等教育学科紀要
保育・教育の実践と研究 : 初等教育学科紀要
紙
雑誌
白百合女子大学人間総合学部初等教育学科紀要編集委員会 編
白百合女子大学人間総合学部初等教育学科紀要編集委員会
2017-
<Z72-N426>
国立国会図書館
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帝京大学教職大学院年報
帝京大学教職大学院年報
紙
雑誌
帝京大学教職大学院教職研究科
2010-2013
<Z72-C579>
国立国会図書館
全国の図書館
武蔵大学総合研究所紀要
武蔵大学総合研究所紀要
紙
雑誌
武蔵大学総合研究所
1991-2021
<Z22-1605>
国立国会図書館
全国の図書館
東北大学大学院教育学研究科研究年報
東北大学大学院教育学研究科研究年報
紙
雑誌
東北大学大学院教育学研究科研究年報編集委員会 編
東北大学大学院教育学研究科
2001-
<Z7-309>
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