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検索結果 51 件

中学校の学習評価ハンドブック : 用語の基礎理解からルーブリック評価まで

中学校の学習評価ハンドブック : 用語の基礎理解からルーブリック評価まで
紙図書
田中博之 編著学事出版2024.5<FC63-R4>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

子どもの自己成長力を育てる : 「自分づくり」を支える授業実践

子どもの自己成長力を育てる : 「自分づくり」を支える授業実践
紙図書
田中博之 著金子書房2023.2<FC52-M548>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

授業で使える!教師のためのChatGPT活用術

授業で使える!教師のためのChatGPT活用術
紙図書
田中博之 著学陽書房2024.2<FC52-R27>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

NEW学級力向上プロジェクト 2

NEW学級力向上プロジェクト 2
紙図書
金子書房2024.9<FC5-R63>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001264057 00216446

実践教育法規 : 図解でマスター! 2023年度版

実践教育法規 : 図解でマスター! 2023年度版
紙デジタル図書
田中博之 編著小学館2023.6<AZ-613-M75>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

子どもが変わるはがき新聞のすすめ : 小・中学校の実践 : 「書けない」から「あっ書けた!」へ

子どもが変わるはがき新聞のすすめ : 小・中学校の実践 : 「書けない」から「あっ書けた!」へ
紙図書
田中博之, 森山卓郎 監修, 今宮信吾, 蛯谷みさ, 彦田泰輔 編著ミズノ兎ブックス2024.2<FC81-R2>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446 00175860 00926460 033359763 0...

教育用語ハンドブック

教育用語ハンドブック
紙図書
田中博之 監修, 古川治, 姫野完治, 西森章子 編著一莖書房2023.8<F2-M55>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446 00400624 01003178 033032512

教科別でわかる!タブレット活用授業

教科別でわかる!タブレット活用授業
紙図書
田中博之 著学陽書房2022.3<FC65-M52>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

実践事例でわかる!タブレット活用授業

実践事例でわかる!タブレット活用授業
紙図書
田中博之 著学陽書房2021.3<FC65-M28>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

NEW学級力向上プロジェクト : 小中学校のクラスが変わる学級力プロット図誕生! : ダウンロード資料付

NEW学級力向上プロジェクト : 小中学校のクラスが変わる学級力プロット図誕生! : ダウンロード資料付
紙図書
今宮信吾, 田中博之 編著金子書房2021.4<FC5-M144>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00926460 00216446

「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け

「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け
紙図書
田中博之 著教育開発研究所2020.5<FC63-M59>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

よくわかる教育学原論 新版 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ)

よくわかる教育学原論 新版 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
安彦忠彦, 藤井千春, 田中博之 編著ミネルヴァ書房2020.5<FA1-M43>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00098757 00416184 00216446

高等学校探究授業の創り方 : 教科・科目別授業モデルの提案

高等学校探究授業の創り方 : 教科・科目別授業モデルの提案
紙図書
田中博之 編著学事出版2021.12<FC52-M415>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

アクティブ・ラーニングによる新全国学テ・正答力アップの法則 : 2019年度からの新方式はこうなる!

アクティブ・ラーニングによる新全国学テ・正答力アップの法則 : 2019年度からの新方式はこうなる!
紙図書
田中博之 著学芸みらい社2019.4<FC52-M42>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

若手教員の学級マネジメント力が伸びる! : 学級力向上プロジェクト教員研修編

若手教員の学級マネジメント力が伸びる! : 学級力向上プロジェクト教員研修編
紙図書
田中博之 編著金子書房2018.6<FC5-L396>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

道徳ツールとアクティビティでできる「考え、議論する」道徳ワークショップ : 可視化,操作化,言語化で,見方・考え方を鍛え,深い学びを実現する! (道徳科授業サポートBOOKS)

道徳ツールとアクティビティでできる「考え、議論する」道徳ワークショップ : 可視化,操作化,言語化で,見方・考え方を鍛え,深い学びを実現する! (道徳科授業サポートBOOKS)
紙図書
田中博之, 梅澤泉, 彦田泰輔 著明治図書出版2018.3<FC97-L343>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446 001289228 001289225

実践事例でわかる!アクティブ・ラーニングの学習評価 : 小・中学校対応

実践事例でわかる!アクティブ・ラーニングの学習評価 : 小・中学校対応
紙図書
田中博之 著学陽書房2017.3<FC52-L589>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

カリキュラム編成論 : 子どもの総合学力を育てる学校づくり : 人間発達科学プログラム 改訂版 (放送大学大学院教材. 放送大学大学院文化科学研究科)

カリキュラム編成論 : 子どもの総合学力を育てる学校づくり : 人間発達科学プログラム 改訂版 (放送大学大学院教材. 放送大学大学院文化科学研究科)
紙図書
田中博之 著放送大学教育振興会2017.3<FC41-L52>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

アクティブ・ラーニング実践の手引き : 各教科等で取り組む「主体的・協働的な学び」

アクティブ・ラーニング実践の手引き : 各教科等で取り組む「主体的・協働的な学び」
紙図書
田中博之 著教育開発研究所2016.4<FC52-L468>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00216446

アオギリのいのち : 被爆樹木二世と歩んだ学校の軌跡

アオギリのいのち : 被爆樹木二世と歩んだ学校の軌跡
紙図書児童書
藤井健太郎 文, 秦さやか 絵, 田中博之 監修三恵社2019.9<Y17-N19-M1182>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001332080 001332083 00216446
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