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学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷 新訂
学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷 新訂
紙
図書
水原克敏, 髙田文子, 遠藤宏美, 八木美保子 著
東北大学出版会
2018.8
<FC41-L93>
国立国会図書館
全国の図書館
件名
学習指導要領--歴史
学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷 増補改訂版
学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷 増補改訂版
紙
図書
水原克敏 著
東北大学出版会
2017.8
<FC41-L66>
国立国会図書館
全国の図書館
件名
学習指導要領--歴史
現場から見た学びの変遷 : 体験的に読み解く中学校学習指導要領史 (現役世代に伝え残したいシリーズ)
現場から見た学びの変遷 : 体験的に読み解く中学校学習指導要領史 (現役世代に伝え残したいシリーズ)
紙
図書
小松光太郎 著
日本教育新聞社
2015.2
<FC43-L5>
国立国会図書館
全国の図書館
件名
学習指導要領--歴史
戦後日本の小学校理科教育改革の展開過程
戦後日本の小学校理科教育改革の展開過程
紙
図書
柴一実 著
すずさわ書店
2020.3
<FC89-M191>
国立国会図書館
全国の図書館
件名
理科--小学校--歴史--1945-1952
学習指導要領--歴史
--1945-1952
学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷
学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷
紙
図書
水原克敏 著
東北大学出版会
2010.6
<FC41-J80>
国立国会図書館
全国の図書館
件名
学習指導要領--歴史
日本--教育--歴史--明治以後
国民生活を劣化させたのは誰だ : 偏向された「学習指導要領」
国民生活を劣化させたのは誰だ : 偏向された「学習指導要領」
紙
図書
林英一 著
創英社/三省堂書店
2013.3
<FB25-L3>
国立国会図書館
全国の図書館
件名
教育政策--日本--歴史--昭和後期
学習指導要領--歴史
戦後日本の小学校理科学習指導要領及び教科書の成立に関する研究
戦後日本の小学校理科学習指導要領及び教科書の成立に関する研究
紙
図書
柴一実 著
すずさわ書店
2016.3
<FC89-L125>
国立国会図書館
全国の図書館
件名
理科--小学校--歴史--1945-1952
学習指導要領--歴史
--1945-1952 教科書--日本--歴史--1945-...
戦後の学習指導要領改善と塩野直道
戦後の学習指導要領改善と塩野直道
紙
デジタル
図書
内藤美城男 著
内藤美城男
1989.5
<FC41-E25>
国立国会図書館
全国の図書館
件名
塩野, 直道, 1898-1969
学習指導要領--歴史
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