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教師をめざす人のための臨床経験の理論と実践 : 「臨床の知」が拓く教員養成課程
教師をめざす人のための臨床経験の理論と実践 : 「臨床の知」が拓く教員養成課程
紙
図書
森下孟, 青木一 編著
北大路書房
2023.4
<FC23-M193>
国立国会図書館
全国の図書館
教員免許制度の仕組みと実務 : 教職課程から新教員研修制度まで
教員免許制度の仕組みと実務 : 教職課程から新教員研修制度まで
紙
図書
教員免許制度研究会 著
第一法規
2023.3
<FC23-M184>
国立国会図書館
全国の図書館
一歩進んだ教職概論 : 教育の最新事情からの「教職概論」 3訂版
一歩進んだ教職概論 : 教育の最新事情からの「教職概論」 3訂版
紙
図書
遠藤浩, 齋藤公子, 齋藤嘉則
美巧社
2024.4
国立国会図書館
教職・学芸員課程研究 第4号
教職・学芸員課程研究 第4号
紙
図書
東京女子大学『教職・学芸員課程研究』編集委員会
2024.2
国立国会図書館
教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業成果報告書 令和2年度
教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業成果報告書 令和2年度
紙
図書
京都教育大学 編集
京都教育大学
2021.3
<FC23-M149>
国立国会図書館
〈わかちあい〉の共育学 : はじめて保育・教育を学ぶ人のために 応用編
〈わかちあい〉の共育学 : はじめて保育・教育を学ぶ人のために 応用編
紙
図書
笹倉千佳弘, 井上寿美, 齋藤尚志 著
明石書店
2021.3
<FC23-M136>
国立国会図書館
全国の図書館
教員養成教育の質保証への提言 : 養成・採用・研修の一体改革への取組み
教員養成教育の質保証への提言 : 養成・採用・研修の一体改革への取組み
紙
図書
早田幸政 編著
ミネルヴァ書房
2020.11
<FC23-M117>
国立国会図書館
全国の図書館
教職課程事務入門 4
教職課程事務入門 4
紙
図書
ジダイ社
2022.1
<FD31-M116>
国立国会図書館
全国の図書館
大学における教員養成の未来 : 「グランドデザイン」の提案
大学における教員養成の未来 : 「グランドデザイン」の提案
紙
図書
日本教師教育学会 監修, 鹿毛雅治 [ほか] 編
学文社
2024.4
<FC23-R8>
国立国会図書館
全国の図書館
NPOとの連携に基づくファシリテーション力育成を目指した教員養成・研修プログラム開発報告書
NPOとの連携に基づくファシリテーション力育成を目指した教員養成・研修プログラム開発報告書
紙
デジタル
図書
岡山大学
2020.3
<FC23-M127>
国立国会図書館
全国の図書館
戦後日本の教員採用 : 試験はなぜ始まり普及したのか
戦後日本の教員採用 : 試験はなぜ始まり普及したのか
紙
図書
前田麦穂 著
晃洋書房
2023.2
<FC23-M183>
国立国会図書館
全国の図書館
新時代の教職入門 : 共創型対話学習で次世代の教師はこうして養成する!
新時代の教職入門 : 共創型対話学習で次世代の教師はこうして養成する!
紙
図書
多田孝志, 米澤利明 編著
北國新聞社
2020.7
<FC23-M113>
国立国会図書館
全国の図書館
教職・学芸員課程研究 第3号
教職・学芸員課程研究 第3号
紙
図書
東京女子大学『教職・学芸員課程研究』編集委員会
2022.2
<FC23-M173>
国立国会図書館
慶應大学生と学ぶ社会科教育 : コロナ禍におけるオンライン授業の風景
慶應大学生と学ぶ社会科教育 : コロナ禍におけるオンライン授業の風景
紙
図書
吉村日出東 著
毎日新聞出版
2023.12
<FD35-R1>
国立国会図書館
全国の図書館
教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業 (研修の単位化・専修免許状取得プログラムの開発) 成果報告書 令和2年度
教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業 (研修の単位化・専修免許状取得プログラムの開発) 成果報告書 令和2年度
紙
図書
広島大学大学院人間社会科学研究科
2021.3
<FG1-M248>
国立国会図書館
一歩進んだ教職概論 : 教育の最新事情からの「教職概論」 新版
一歩進んだ教職概論 : 教育の最新事情からの「教職概論」 新版
紙
図書
齋藤公子, 鈴木渉, 齋藤嘉則
美巧社
2021.4
<FC21-M166>
国立国会図書館
学校教育におけるICT活用の可能性と教職コアカリキュラムへの反映を目指す実態調査報告書 : へき地・小規模校を中心とした学校ICT活用調査および全国大学調査を媒介として
学校教育におけるICT活用の可能性と教職コアカリキュラムへの反映を目指す実態調査報告書 : へき地・小規模校を中心とした学校ICT活用調査および全国大学調査を媒介として
紙
図書
北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター, 北海道教育大学教育支援部地域連携課 編集
北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター
2021.3
<FC23-M148>
国立国会図書館
教師教育におけるスタンダード政策の再検討 : 社会的公正、多様性、自主性の視点から
教師教育におけるスタンダード政策の再検討 : 社会的公正、多様性、自主性の視点から
紙
図書
牛渡淳, 牛渡亮 著
東信堂
2022.12
<FC23-M180>
国立国会図書館
全国の図書館
教職課程履修学生の資質能力の向上に資するための基礎的研究 : 総経・人間教職センターにおけるカリキュラムの充実を目指して (松本大学教職センター『教育実践改善シリーズ』 ; 第19号 第1分冊 【大学授業実践研究】)
教職課程履修学生の資質能力の向上に資するための基礎的研究 : 総経・人間教職センターにおけるカリキュラムの充実を目指して (松本大学教職センター『教育実践改善シリーズ』 ; 第19号 第1分冊 【大学授業実践研究】)
紙
図書
山﨑保寿, 巻山圭一 著
松本大学教職センター
2023.3
<FC23-M187>
国立国会図書館
教師教育改革を問い直す : 記録集 : 日本教師教育学会・日本教育学会東京地区共催公開シンポジウム
教師教育改革を問い直す : 記録集 : 日本教師教育学会・日本教育学会東京地区共催公開シンポジウム
紙
図書
日本教師教育学会, 日本教育学会東京地区 編
日本教師教育学会
2019.8
<FC23-M81>
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