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教室で論争問題を立憲主義的に議論しよう : ハーバード法理学アプローチ
教室で論争問題を立憲主義的に議論しよう : ハーバード法理学アプローチ
紙
図書
渡部竜也 著
東信堂
2024.6
<FC73-R7>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00566522
日本語×民主的シティズンシップ : 対話を通して学ぶ「社会」と「ことば」 : 深く、広く、じっくり考える20のトピック
日本語×民主的シティズンシップ : 対話を通して学ぶ「社会」と「ことば」 : 深く、広く、じっくり考える20のトピック
紙
図書
名嶋義直, 野呂香代子, 三輪聖 著
凡人社
2023.11
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00952443
00566522
見方・考え方を鍛える!学びを深める中学公民授業ネタ50 (中学校社会サポートBOOKS)
見方・考え方を鍛える!学びを深める中学公民授業ネタ50 (中学校社会サポートBOOKS)
紙
図書
梶谷真弘 編著
明治図書出版
2024.8
<FC73-R8>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
人生を拓く・社会を創る : シティズンシップの学び (パブリック・アチーブメント/シティズンシップ教育シリーズ)
人生を拓く・社会を創る : シティズンシップの学び (パブリック・アチーブメント/シティズンシップ教育シリーズ)
紙
図書
池谷美衣子, 田島祥, 二ノ宮リムさち 編著
学文社
2024.3
<FH1-R10>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00566522
若者とともに : 地域をつくる学校を変える社会・政治を変える (深読みNow ; 9)
若者とともに : 地域をつくる学校を変える社会・政治を変える (深読みNow ; 9)
紙
図書
宮下与兵衛 著
かもがわ出版
2024.4
<FC73-R4>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00566522
00570494
世界の論争問題教育 : 閉ざされた領域をどう考えるか
世界の論争問題教育 : 閉ざされた領域をどう考えるか
紙
図書
トマス・ミスコ, ヤン・デ・グルーフ 編, 渡部竜也 監訳
東信堂
2024.3
<FC73-R5>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00566522
ICT×中学公民 : 学びのDXで変わる! : 個別最適な学びを実現する授業モデル
ICT×中学公民 : 学びのDXで変わる! : 個別最適な学びを実現する授業モデル
紙
図書
峯明秀 編著
明治図書出版
2023.2
<FC73-M49>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
00935102
地域から学ぶ・世界を創る : パブリック・アチーブメントと持続可能な未来 (パブリック・アチーブメント/シティズンシップ教育シリーズ)
地域から学ぶ・世界を創る : パブリック・アチーブメントと持続可能な未来 (パブリック・アチーブメント/シティズンシップ教育シリーズ)
紙
図書
二ノ宮リムさち, 高梨宏子 編著
学文社
2024.3
<FH1-R8>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00566522
100万人が受けたい!探究と対話を生む「中学公民」ウソ・ホント?授業
100万人が受けたい!探究と対話を生む「中学公民」ウソ・ホント?授業
紙
図書
河原和之 著
明治図書出版
2023.9
<FC73-M58>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
板書&展開例でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる365日の全授業中学校社会 公民的分野
板書&展開例でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる365日の全授業中学校社会 公民的分野
紙
図書
梅津正美, 井上昌善 編著
明治図書出版
2023.3
<FC72-M173>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
ワークシートで見る全単元・全時間の授業のすべて社会中学校公民 (板書シリーズ)
ワークシートで見る全単元・全時間の授業のすべて社会中学校公民 (板書シリーズ)
紙
図書
三枝利多 編著
東洋館出版社
2022.7
<FC73-M46>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
新3観点の学習評価を位置づけた中学校公民授業プラン : 単元のねらいと評価規準を網羅!授業モデル&評価問題例を収録。
新3観点の学習評価を位置づけた中学校公民授業プラン : 単元のねらいと評価規準を網羅!授業モデル&評価問題例を収録。
紙
図書
樋口雅夫 編著
明治図書出版
2022.3
<FC73-M40>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
明日の授業に使える中学校社会科 公民 第2版
明日の授業に使える中学校社会科 公民 第2版
紙
図書
歴史教育者協議会 編
大月書店
2022.6
<FC72-M142>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
学びの意味を追究した中学校公民の単元デザイン
学びの意味を追究した中学校公民の単元デザイン
紙
図書
草原和博, 川口広美 編著
明治図書出版
2021.9
<FC73-M36>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
パフォーマンス課題を位置づけた中学校公民の授業プラン&ワークシート (中学校社会サポートBOOKS)
パフォーマンス課題を位置づけた中学校公民の授業プラン&ワークシート (中学校社会サポートBOOKS)
紙
図書
中野英水 編著
明治図書出版
2021.4
<FC73-M31>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
中学校公民の授業展開&ワークシート : 単元を貫く学習課題でつくる! (中学校社会サポートBOOKS)
中学校公民の授業展開&ワークシート : 単元を貫く学習課題でつくる! (中学校社会サポートBOOKS)
紙
図書
川端裕介 著
明治図書出版
2020.2
<FC73-M13>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
新しい公民教科書 : 市販本検定合格 : 中学社会
新しい公民教科書 : 市販本検定合格 : 中学社会
紙
図書
小山常実 ほか10名 著
自由社
2020.5
<FC49-M18>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00941835
00566522
授業をもっと面白くする!中学校公民の雑談ネタ40
授業をもっと面白くする!中学校公民の雑談ネタ40
紙
図書
栗原久 著
明治図書出版
2020.2
<FC73-M14>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
001106335
00566522
ハーバード法理学アプローチ : 高校生に論争問題を教える
ハーバード法理学アプローチ : 高校生に論争問題を教える
紙
図書
ドナルド・W・オリバー, ジェームス・P・シェーバー 著, 渡部竜也, 溝口和宏, 橋本康弘, 三浦朋子, 中原朋生 訳
東信堂
2019.1
<FC73-M1>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00566522
多文化共生のためのシティズンシップ教育実践ハンドブック
多文化共生のためのシティズンシップ教育実践ハンドブック
紙
図書
多文化共生のための市民性教育研究会 編著
明石書店
2020.3
<FC73-M23>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00566522
01172019
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