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検索結果 7,406 件

貧困化する授業からの反転 : デジタル化と「子ども主体」の偽装を真正の教育へ

貧困化する授業からの反転 : デジタル化と「子ども主体」の偽装を真正の教育へ
紙図書
子安潤 著学文社2024.11<FC52-R128>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00561445

授業がうまい教師のすごいコミュニケーション術 新装版

授業がうまい教師のすごいコミュニケーション術 新装版
紙図書
菊池省三 著学陽書房2024.10<FC52-R118>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 01070759

学習指導案の理論と方法

学習指導案の理論と方法
紙図書
米田豊, 植田真夕子 著明治図書出版2024.9<FC52-R106>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310

正解のない「問い」に、納得できる「答え」を見つけられる子どもを育てる : いつの時代も変化に満ち、先行き不透明だからこそ…

正解のない「問い」に、納得できる「答え」を見つけられる子どもを育てる : いつの時代も変化に満ち、先行き不透明だからこそ…
紙図書
佐々木昭弘 著東洋館出版社2024.11<FC52-R130>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310

トップ1割の教師が知っている「できるクラス」の育て方 新装版

トップ1割の教師が知っている「できるクラス」の育て方 新装版
紙図書
吉田忍, 山田将由 編著学陽書房2024.10<FC5-R68>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）001201960 00567310

子どもが輝くクラスになる!事例50 : 学級づくり授業づくり関係づくり

子どもが輝くクラスになる!事例50 : 学級づくり授業づくり関係づくり
紙図書
藤平敦 著協同出版2024.8<FC5-R61>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562184 00567310 00565174

ファシリテートのうまい先生が実は必ずやっている「問いかけ」の習慣

ファシリテートのうまい先生が実は必ずやっている「問いかけ」の習慣
紙図書
片山紀子 編著, 山地芽衣 [ほか] 執筆明治図書出版2024.8<FC54-R28>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00570459 00562184 00567310

Q&Aで学ぶインクルーシブな学級づくり&授業づくり : 多様性を包摂する授業UDの視点から

Q&Aで学ぶインクルーシブな学級づくり&授業づくり : 多様性を包摂する授業UDの視点から
紙図書
菊池哲平 編著明治図書出版2024.10<FG1-R90>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00990806 00562184 00567310

仕組みを理解し応用する教育の方法

仕組みを理解し応用する教育の方法
紙図書
小嶋季輝 著創発社2024.9<FA33-R2>
国立国会図書館
  • 件名（識別子）00562210 00567310

先生のためのCanva入門 : 無料のデザインツールで生徒の創造力を引き出そう

先生のためのCanva入門 : 無料のデザインツールで生徒の創造力を引き出そう
紙デジタル図書
古川俊 著インプレス2024.9<FC5-R64>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562184 00567310 001244939

「学び続ける教師」を目指す学生のための教育の方法と技術

「学び続ける教師」を目指す学生のための教育の方法と技術
紙図書
髙橋敏, 岡田大助白鴎社2024.10 (第2刷)<FC52-R132>
国立国会図書館
  • 件名（識別子）00567310

授業力を高める「受けの技術」

授業力を高める「受けの技術」
紙デジタル図書
野口芳宏 監修, 山中伸之 著さくら社2024.11<FC52-R124>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310

一人一台で授業をパワーアップ! : 教育の質を飛躍的に向上させるICT活用実践ガイド

一人一台で授業をパワーアップ! : 教育の質を飛躍的に向上させるICT活用実践ガイド
紙図書
ダイアナ・ニービー, ジェン・ロバーツ 著, 齊藤勝, 白鳥信義, 吉田新一郎 訳学文社2024.9<FC52-R112>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00935102

間違った「任せる」が授業を壊す

間違った「任せる」が授業を壊す
紙図書
重谷哲生 著明治図書出版2024.8<FC52-R93>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310

授業スタンダード : その展開と教師の反応

授業スタンダード : その展開と教師の反応
紙図書
澤田俊也 著人言洞2024.10<FC52-R122>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310

子どものやる気に火をつける「見つけ学習」の考え方・進め方 : 子どもの主体的な学び,参加度の高い授業の実現に向けて

子どものやる気に火をつける「見つけ学習」の考え方・進め方 : 子どもの主体的な学び,参加度の高い授業の実現に向けて
紙図書
前田勝洋 編著黎明書房2024.8<FC52-R96>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310

教師のリアクション力 : 「指導と評価の一体化」とは何か (教育の泉 ; 21)

教師のリアクション力 : 「指導と評価の一体化」とは何か (教育の泉 ; 21)
紙図書
北俊夫 著文溪堂2024.9<FC63-R19>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567152 00567310

自己調整方略 : 主体的な学びを実現する46の手立て

自己調整方略 : 主体的な学びを実現する46の手立て
紙図書
木村明憲 著明治図書出版2024.9<FC52-R97>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310

複式教育ハンドブック : 今,改めて考える複式教育のよさと課題 新訂

複式教育ハンドブック : 今,改めて考える複式教育のよさと課題 新訂
紙図書
広島大学附属東雲小学校 著東洋館出版社2024.6<FC52-R74>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00563635

きみを励ますペップトーク : 勇気を引き出す40の言葉

きみを励ますペップトーク : 勇気を引き出す40の言葉
紙図書
堀寿次 著学事出版2024.7<FC52-R89>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310
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