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検索結果 462 件

ウェルビーイングをデザインする小中学生の非認知能力 : 自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」

ウェルビーイングをデザインする小中学生の非認知能力 : 自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」
紙図書
櫻井茂男 著図書文化社2024.7<FA31-R10>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00563019 00562210

学力喪失 : 認知科学による回復への道筋 (岩波新書 新赤版 ; 2034)

学力喪失 : 認知科学による回復への道筋 (岩波新書 新赤版 ; 2034)
紙図書
今井むつみ 著岩波書店2024.9<SB82-R1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210 00577049

発達・学習の心理学 : 教職ベーシック 新2版

発達・学習の心理学 : 教職ベーシック 新2版
紙図書
柏崎秀子 編著北樹出版2024.3<FA31-R6>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00563019 00562210

人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦

人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦
紙図書
全米科学・工学・医学アカデミー 編, 秋田喜代美, 一柳智紀, 坂本篤史 監訳北大路書房2024.4<FA33-R1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210

勉強脳 : 知らずしらずのうちに結果が出せる「脳の使い方」

勉強脳 : 知らずしらずのうちに結果が出せる「脳の使い方」
紙デジタル図書障害者向け資料あり
ダニエル・T・ウィリンガム 著, 鍋倉僚介 訳東洋経済新報社2023.12<FA33-M25>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210 00562208

学習マッピング : 動物の行動から人間の社会文化まで (ワードマップ)

学習マッピング : 動物の行動から人間の社会文化まで (ワードマップ)
紙図書
青山征彦, 古野公紀, サトウタツヤ 編新曜社2024.10<SB82-R2>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210

これからの学力と学習支援 : 心理学から見た学び (放送大学叢書 ; 060)

これからの学力と学習支援 : 心理学から見た学び (放送大学叢書 ; 060)
紙図書
市川伸一 著左右社2023.6<FA33-M24>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210 01150980 00567310

脳はどのように学ぶのか : 教育×神経科学からのヒント (学術選書 ; 109)

脳はどのように学ぶのか : 教育×神経科学からのヒント (学術選書 ; 109)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
乾信之 著京都大学学術出版会2023.5<FA33-M22>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210 00568735

隣の先生に学ぶ心理学ベースの授業づくり

隣の先生に学ぶ心理学ベースの授業づくり
紙図書
佐藤浩一 著あいり出版2022.9<FC52-M520>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00562210

学習・言語心理学 (ライブラリ心理学の杜 ; 7)

学習・言語心理学 (ライブラリ心理学の杜 ; 7)
紙図書
木山幸子, 大沼卓也, 新国佳祐, 熊可欣 共著サイエンス社2022.10<SB82-M14>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210 00562340

手を動かしながら学ぶ学習心理学

手を動かしながら学ぶ学習心理学
紙記録メディア図書
澤幸祐 編朝倉書店2022.9<SB82-M12>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210

森の出口はどこか? : 学ぶと教えるの現象学への道 下

森の出口はどこか? : 学ぶと教えるの現象学への道 下
紙デジタル図書障害者向け資料あり
吉田章宏 著一莖書房2022.8<FC52-M496>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00562210

こころの発達と学習の科学 : デジタル時代の新たな研究アプローチ

こころの発達と学習の科学 : デジタル時代の新たな研究アプローチ
紙図書
パトリシア・K・クール, スーシャン・リン, ソニア・グエリエロ, ダーク・ヴァン・ダム 編著, OECD教育研究革新センター 編, 袰岩晶, 篠原真子, 篠原康正 訳明石書店2023.4<FA33-M23>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210

森の出口はどこか? : 学ぶと教えるの現象学への道 上

森の出口はどこか? : 学ぶと教えるの現象学への道 上
紙デジタル図書障害者向け資料あり
吉田章宏一莖書房2022.2<FC52-M432>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00562210

ドムヤンの学習と行動の原理

ドムヤンの学習と行動の原理
紙図書
マイケル・ドムヤン 著, 漆原宏次, 坂野雄二 監訳北大路書房2022.10<SB82-M13>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210

拡張的学習と教育イノベーション : 活動理論との対話

拡張的学習と教育イノベーション : 活動理論との対話
紙図書
山住勝広 編著ミネルヴァ書房2022.9<FA33-M20>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210 001210549

学習の生態学 : リスク・実験・高信頼性 (ちくま学芸文庫 ; フ48-1)

学習の生態学 : リスク・実験・高信頼性 (ちくま学芸文庫 ; フ48-1)
紙デジタル図書
福島真人 著筑摩書房2022.3<SB82-M11>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210 00571894

初心にかえる入門書 : 年齢や経験で何事も面倒になった人へ (フェニックスシリーズ ; 130)

初心にかえる入門書 : 年齢や経験で何事も面倒になった人へ (フェニックスシリーズ ; 130)
紙図書
トム・ヴァンダービルト 著, 井上大剛 訳パンローリング2022.1<SB82-M8>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210

私たちは学習している : 行動と環境の統一的理解に向けて

私たちは学習している : 行動と環境の統一的理解に向けて
紙デジタル図書
澤幸祐ちとせプレス2021.12<SB82-M9>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210

メタ認知 : あなたの頭はもっとよくなる (中公新書ラクレ ; 755)

メタ認知 : あなたの頭はもっとよくなる (中公新書ラクレ ; 755)
紙デジタル図書
三宮真智子 著中央公論新社2022.2<FA33-M18>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562210 00568520