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検索結果 432 件

教室で活かす「メタ認知」大全 : 指導から見取りまで

教室で活かす「メタ認知」大全 : 指導から見取りまで
紙図書
岡田涼 著明治図書出版2026.6<FA33-R28>
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算数障害の人が見ている世界 : 学習障害を持って生きてきた私が伝えたいこと ペーパーバック版

算数障害の人が見ている世界 : 学習障害を持って生きてきた私が伝えたいこと ペーパーバック版
紙図書
本田すのう 著ゆきのした2025.11<FA33-R27>
国立国会図書館
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学習設計マニュアル : 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン Ver.2

学習設計マニュアル : 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン Ver.2
紙図書児童書
鈴木克明, 美馬のゆり 編著北大路書房2026.3<FA33-R26>
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「わかる」のしくみ : 誤読を防ぐテクニック (角川ソフィア文庫 ; E120-1)

「わかる」のしくみ : 誤読を防ぐテクニック (角川ソフィア文庫 ; E120-1)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
西林克彦 [著]KADOKAWA2025.10<FA33-R25>
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授業づくりと授業研究に活かす学習科学入門

授業づくりと授業研究に活かす学習科学入門
紙図書
河野麻沙美, 河﨑美保 著北大路書房2025.11<FA33-R24>
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日本教授学習心理学会第21回年会予稿集

日本教授学習心理学会第21回年会予稿集
紙図書
日本教授学習心理学会第21回年会準備委員会2025.6<FA33-R22>
国立国会図書館
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スロー・ルッキング : よく見るためのレッスン

スロー・ルッキング : よく見るためのレッスン
紙図書
シャリー・ティシュマン 著, 北垣憲仁, 新藤浩伸 訳東京大学出版会2025.4<FA33-R21>
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仕組みを理解し応用する教育の方法

仕組みを理解し応用する教育の方法
紙図書
小嶋季輝 著創発社2024.9<FA33-R2>
国立国会図書館
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日本教授学習心理学会第20回年会予稿集

日本教授学習心理学会第20回年会予稿集
紙図書
日本教授学習心理学会第20回年会準備委員会2024.6<FA33-R20>
国立国会図書館
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人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦

人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦
紙図書
全米科学・工学・医学アカデミー 編, 秋田喜代美, 一柳智紀, 坂本篤史 監訳北大路書房2024.4<FA33-R1>
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Schoolishness : alienated education and the quest for authentic, joyful learning

Schoolishness : alienated education and the quest for authentic, joyful learning
紙図書
Susan D. BlumCornell University Press2024<FA33-D6>
国立国会図書館
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勉強脳 : 知らずしらずのうちに結果が出せる「脳の使い方」

勉強脳 : 知らずしらずのうちに結果が出せる「脳の使い方」
紙デジタル図書障害者向け資料あり
ダニエル・T・ウィリンガム 著, 鍋倉僚介 訳東洋経済新報社2023.12<FA33-M25>
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認知心理学者が教える最適の学習法 : ビジュアルガイドブック

認知心理学者が教える最適の学習法 : ビジュアルガイドブック
紙デジタル図書
ヤナ・ワインスタイン, メーガン・スメラック, オリバー・カヴィグリオリ 著, 山田祐樹 日本語版監修, 岡崎善弘 訳東京書籍2022.9<FA33-M21>
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こころの発達と学習の科学 : デジタル時代の新たな研究アプローチ

こころの発達と学習の科学 : デジタル時代の新たな研究アプローチ
紙図書
パトリシア・K・クール, スーシャン・リン, ソニア・グエリエロ, ダーク・ヴァン・ダム 編著, OECD教育研究革新センター 編, 袰岩晶, 篠原真子, 篠原康正 訳明石書店2023.4<FA33-M23>
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脳はどのように学ぶのか : 教育×神経科学からのヒント (学術選書 ; 109)

脳はどのように学ぶのか : 教育×神経科学からのヒント (学術選書 ; 109)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
乾信之 著京都大学学術出版会2023.5<FA33-M22>
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これからの学力と学習支援 : 心理学から見た学び (放送大学叢書 ; 060)

これからの学力と学習支援 : 心理学から見た学び (放送大学叢書 ; 060)
紙図書
市川伸一 著左右社2023.6<FA33-M24>
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暁塾流将棋式学習法 : 得意なものにあてはめて勉強しよう

暁塾流将棋式学習法 : 得意なものにあてはめて勉強しよう
紙図書
山本理典2023.2<FA33-R23>
国立国会図書館
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拡張的学習と教育イノベーション : 活動理論との対話

拡張的学習と教育イノベーション : 活動理論との対話
紙図書
山住勝広 編著ミネルヴァ書房2022.9<FA33-M20>
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Emotion regulation and strategy instruction in learning (Springer texts in education)

Emotion regulation and strategy instruction in learning (Springer texts in education)
紙図書
Sachiko NakamuraSpringer[2023]<FA33-D5>
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日本教授学習心理学会第19回年会予稿集

日本教授学習心理学会第19回年会予稿集
紙図書
[日本教授学習心理学会][2023]<FA33-R19>
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