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児童生徒の確かな学びを目指した授業づくり : 「各教科等を合わせた指導」における学習評価の研究 2年次 (研究集録 ; 51)
児童生徒の確かな学びを目指した授業づくり : 「各教科等を合わせた指導」における学習評価の研究 2年次 (研究集録 ; 51)
紙
図書
埼玉大学教育学部附属特別支援学校
埼玉大学教育学部附属特別支援学校
2024.3
<FG6-R18>
国立国会図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害児の心理・生理・病理 : エビデンスに基づく特別支援教育のために 第2版
知的障害児の心理・生理・病理 : エビデンスに基づく特別支援教育のために 第2版
紙
図書
勝二博亮 編著
北大路書房
2023.12
<FG6-R1>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
障害の問題への「当事者性」を獲得する学び : 日英の教育改革運動の展開から
障害の問題への「当事者性」を獲得する学び : 日英の教育改革運動の展開から
紙
図書
橋田慈子 著
明石書店
2024.2
<FG6-R13>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
「見方・考え方」を働かせる特別支援教育の授業づくり (特別支援教育サポートBOOKS)
「見方・考え方」を働かせる特別支援教育の授業づくり (特別支援教育サポートBOOKS)
紙
図書
新井英靖 編著, 茨城大学教育学部附属特別支援学校 著
明治図書出版
2024.2
<FG6-R9>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害を抱えた子どもたち : 理解・支援・将来
知的障害を抱えた子どもたち : 理解・支援・将来
紙
図書
平岩幹男 著
図書文化社
2024.3
<FG6-R14>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害教育スタンダード : 年間指導計画システムの理念と実践
知的障害教育スタンダード : 年間指導計画システムの理念と実践
紙
図書
分藤賢之 編著, 菅野和彦, 加藤宏昭, 奥住秀之 著
ジアース教育新社
2023.11
<FG6-M274>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害児の人間学的探究 : その生理・病理・心理・現象
知的障害児の人間学的探究 : その生理・病理・心理・現象
紙
図書
中野桂子 著
中川書店
2023.8
<SC422-M379>
国立国会図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害教育概論
知的障害教育概論
紙
図書
西山博
白鴎社
2023.3
<FG6-M237>
国立国会図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
子どもと共にある教師知的障害教育に携わる教員の養成と研修 : 「そうなる」ために「そうある」ために (別冊生活中心教育研究)
子どもと共にある教師知的障害教育に携わる教員の養成と研修 : 「そうなる」ために「そうある」ために (別冊生活中心教育研究)
紙
図書
日本生活中心教育研究会 編集
日本生活中心教育研究会
2023.5
<FG6-M247>
国立国会図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害教育の授業づくりAtoZ : 子ども主体の知的障害教育の理論と実践を巡る語りあい
知的障害教育の授業づくりAtoZ : 子ども主体の知的障害教育の理論と実践を巡る語りあい
紙
図書
佐々木全 編著, 名古屋恒彦 監修
ジアース教育新社
2022.11
<FG6-M210>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害者のための絵画療育の心得
知的障害者のための絵画療育の心得
紙
図書
落合英男
落合英男
2021.8
<EG64-M180>
国立国会図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
者
知的障害をもつ子どもの発達的理解と支援 (奈良女子大学文学部〈まほろば〉叢書)
知的障害をもつ子どもの発達的理解と支援 (奈良女子大学文学部〈まほろば〉叢書)
紙
図書
狗巻修司, 小槻智彩 著
かもがわ出版
2023.1
<FG6-M222>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害教育の基本と実践 (特別支援教育のエッセンス)
知的障害教育の基本と実践 (特別支援教育のエッセンス)
紙
図書
佐藤克敏, 武富博文, 徳永豊 編
慶應義塾大学出版会
2023.2
<FG6-M220>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
児童生徒の確かな学びを目指す授業づくり : 「各教科等を合わせた指導」の学習評価の研究 1年次 (研究集録 ; 50)
児童生徒の確かな学びを目指す授業づくり : 「各教科等を合わせた指導」の学習評価の研究 1年次 (研究集録 ; 50)
紙
図書
埼玉大学教育学部附属特別支援学校 編集
埼玉大学教育学部附属特別支援学校
2023.2
<FG6-M225>
国立国会図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害教育における「個別最適な学び」と「協働的な学び」
知的障害教育における「個別最適な学び」と「協働的な学び」
紙
図書
名古屋恒彦 著
東洋館出版社
2022.10
<FG6-M205>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
大学等が開講する主に知的障害者を対象とした生涯学習プログラムに関する調査報告書
大学等が開講する主に知的障害者を対象とした生涯学習プログラムに関する調査報告書
紙
図書
文部科学省
2021.3
<FD35-M128>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
者
知的障害特別支援学校「各教科」の授業改善 : 学習指導案実例&授業改善に向けた提言 (特別支援教育サポートBOOKS)
知的障害特別支援学校「各教科」の授業改善 : 学習指導案実例&授業改善に向けた提言 (特別支援教育サポートBOOKS)
紙
図書
新井英靖 編著, 石川県立明和特別支援学校, 石川県立いしかわ特別支援学校 著
明治図書出版
2022.9
<FG6-M196>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
犯罪を起こした知的障がい者の就労と自立支援
犯罪を起こした知的障がい者の就労と自立支援
紙
図書
瀧川賢司 著
クリエイツかもがわ
2021.4
<EL125-M130>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
者
確かな力が育つ知的障害教育「自立活動」Q&A
確かな力が育つ知的障害教育「自立活動」Q&A
紙
図書
菊地一文 著
東洋館出版社
2022.3
<FG6-M166>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
知的障害児の僕を生んでくれてありがとう
知的障害児の僕を生んでくれてありがとう
紙
図書
三澤準 著
ほおずき書籍
2022.8
<EG57-M863>
国立国会図書館
全国の図書館
典拠情報(件名/「を見よ」参照)
精神遅滞
児 遅進児
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