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教育カウンセラー標準テキスト 初級編 新版2版
教育カウンセラー標準テキスト 初級編 新版2版
紙
図書
日本教育カウンセラー協会 編
図書文化社
2023.5
<Y55-M7802>
国立国会図書館
全国の図書館
製作者
図書文化社
たのしく学べる最新発達心理学 : 乳幼児から中学生までの心と体の育ち 改訂版
たのしく学べる最新発達心理学 : 乳幼児から中学生までの心と体の育ち 改訂版
紙
図書
櫻井茂男 編
図書文化社
2023.4
<SB157-M74>
国立国会図書館
全国の図書館
製作者
図書文化社
ピアヘルパーハンドブック : 友達をヘルプするカウンセリング 新版
ピアヘルパーハンドブック : 友達をヘルプするカウンセリング 新版
紙
図書
日本教育カウンセラー協会 編
図書文化社
2023.4
<SB237-M649>
国立国会図書館
全国の図書館
製作者
図書文化社
教育の方法と技術 4訂版 (教職課程シリーズ)
教育の方法と技術 4訂版 (教職課程シリーズ)
紙
図書
平沢茂 編著
図書文化社
2023.4
<FC52-M631>
国立国会図書館
全国の図書館
製作者
図書文化社
語り合いを生む教育実践研究 (教育方法 ; 53)
語り合いを生む教育実践研究 (教育方法 ; 53)
紙
図書
図書文化社
2024.11
<FC52-R115>
国立国会図書館
全国の図書館
音楽的思考を育てる資質・能力スタンダード : 主体的な学びを支える授業の理論と実践
音楽的思考を育てる資質・能力スタンダード : 主体的な学びを支える授業の理論と実践
紙
図書
日本学校音楽教育実践学会 著
図書文化社
2024.9
<FC85-R7>
国立国会図書館
全国の図書館
「深い学び」と教え方の科学 : 認知心理学による学びの深化論 (クレイス叢書 ; 04)
「深い学び」と教え方の科学 : 認知心理学による学びの深化論 (クレイス叢書 ; 04)
紙
図書
北尾倫彦 [ほか] 著
図書文化社
2024.7
<FA31-R11>
国立国会図書館
全国の図書館
ウェルビーイングをデザインする小中学生の非認知能力 : 自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」
ウェルビーイングをデザインする小中学生の非認知能力 : 自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」
紙
図書
櫻井茂男 著
図書文化社
2024.7
<FA31-R10>
国立国会図書館
全国の図書館
「わかる!」「できる!」がみつかる教材・教具と特別支援のアイデア
「わかる!」「できる!」がみつかる教材・教具と特別支援のアイデア
紙
図書
青山眞二 監修, 北海道教育大学附属特別支援学校 著
図書文化社
2024.6
<FG1-R45>
国立国会図書館
全国の図書館
知的障害を抱えた子どもたち : 理解・支援・将来
知的障害を抱えた子どもたち : 理解・支援・将来
紙
図書
平岩幹男 著
図書文化社
2024.3
<FG6-R14>
国立国会図書館
全国の図書館
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校理科
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校理科
紙
図書
石井英真 全体編集, 新井直志 教科編集
図書文化社
2023.11
<FC63-M117>
国立国会図書館
全国の図書館
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語
紙
図書
石井英真 全体編集, 上村慎吾 教科編集
図書文化社
2023.11
<FC63-M122>
国立国会図書館
全国の図書館
批判的思考力を高めるエクササイズ : その情報は信頼できる?
批判的思考力を高めるエクササイズ : その情報は信頼できる?
紙
図書
佐藤佐敏, 中野博幸 編著
図書文化社
2023.9
<FC52-M637>
国立国会図書館
全国の図書館
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校数学
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校数学
紙
図書
石井英真 全体編集, 佃拓生 教科編集
図書文化社
2023.10
<FC63-M121>
国立国会図書館
全国の図書館
新時代の授業研究と学校間連携の新展開 : 探究・省察・ICT化と学びの捉え直し (教育方法 ; 52)
新時代の授業研究と学校間連携の新展開 : 探究・省察・ICT化と学びの捉え直し (教育方法 ; 52)
紙
図書
図書文化社
2023.10
<FC52-R85>
国立国会図書館
全国の図書館
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校国語
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校国語
紙
図書
石井英真 全体編集, 吉本悟 教科編集
図書文化社
2023.5
<FC63-M107>
国立国会図書館
全国の図書館
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校社会
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校社会
紙
図書
石井英真 全体編集, 高木優 教科編集
図書文化社
2023.3
<FC63-M106>
国立国会図書館
全国の図書館
中学校・高等学校授業が変わる学習評価深化論 : 観点別評価で学力を伸ばす「学びの舞台づくり」
中学校・高等学校授業が変わる学習評価深化論 : 観点別評価で学力を伸ばす「学びの舞台づくり」
紙
図書
石井英真 著
図書文化社
2023.1
<FC63-M95>
国立国会図書館
全国の図書館
いじめの「空気」は変えられる! : 教室の小さな変化の起こし方 : 教師・スクールカウンセラー・保護者のためのいじめの本質と予防・対応
いじめの「空気」は変えられる! : 教室の小さな変化の起こし方 : 教師・スクールカウンセラー・保護者のためのいじめの本質と予防・対応
紙
図書
諸富祥彦 著
図書文化社
2022.12
<FA38-M121>
国立国会図書館
全国の図書館
教師の自律性と教育方法 : 教育のデジタル化・協働的な学び・個別最適な学びを解剖する (教育方法 ; 51)
教師の自律性と教育方法 : 教育のデジタル化・協働的な学び・個別最適な学びを解剖する (教育方法 ; 51)
紙
図書
図書文化社
2022.10
<FC52-M542>
国立国会図書館
全国の図書館
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