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- 目次・記事はじめに 第1章 ディープ・アクティブラーニングとは何か 第2章 つながりづくり(リーダーシップ)...
- 件名アクティブラーニング
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- 目次・記事まえがき―アクティブラーニングの再出発に向けて― 序 章 本書の構成 第1章 アクティブラーニング・協同学習が抱える課題 1.一大ブームを巻き起こすアクティブラーニング 1-1.アクティブラーニングとは 1-2.国内外でのアクティブラーニングの広がり 1-3.国内で展開されるアクティブラーニングの狙い 1-4.アクティブラーニングにおける「活動あって......を明らかにしていない課題 2.アクティブラーニングを具現化する手法である協同学習(14) 2-1.協...
- 要約等アクティブラーニングは大学業界をはじめと......るのかが不問とされていることをアクティブラーニング形骸化の本質的課題と捉え,新たな視座「変容実感」か...
- 件名アクティブラーニング--大学
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- 目次・記事第1章 「アクティブ・ラーニング」と「主体的・対話......―(今津 孝次郎) 第2章 アクティブ・ラーニングとしての「サービス......的な学習の時間の指導法におけるアクティブ・ラーニング(白井 克尚) 第......章 小学校国語科教育法におけるアクティブ・ラーニング(山本 かほる) ......章 小学校体育科教育法におけるアクティブ・ラーニング(伊藤 数馬) 第...... 道徳の理論及び指導法におけるアクティブ・ラーニング(丹下 悠史) 第......教育実習の事前事後指導におけるアクティブ・ラーニング(水野 正朗) 第......続・連携を担う教員養成におけるアクティブ・ラーニング ―教育学部総合演習における森林環境教育をテーマ...
- 内容細目「アクティブ・ラーニング」と「主体的・対話......「探究学習」 今津孝次郎 著 アクティブ・ラーニングとしての「サービス......的な学習の時間の指導法におけるアクティブ・ラーニング 白井克尚 著 小学校国語科教育法におけるアクティブ・ラーニング 山本かほる 著 小学校体育科教育法におけるアクティブ・ラーニング 伊藤数馬 著 道徳の理論及び指導法におけるアクティブ・ラーニング 舟下悠史 著 教育実習の事前事後指導におけるアクティブ・ラーニング 水野正朗 著 保......続・連携を担う教員養成におけるアクティブ・ラーニング 白井克尚, 柿原聖治 著 教育学部合同・学外演...
- 件名教員養成 アクティブラーニング
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- 内容細目アクティブラーニングと経営学 西村/香織‖著 アクティブラーニングとして求められる経験......フォレットの理論に基づいて 「アクティブラーニング」の現在と諸側面 山下/剛‖著 知識社会とアクティブラーニング : ドラッカーの視点を中心として アクティブラーニングの実践に関するインタビュー調査 侯/利娟‖著 アクティブラーニングと「価値の制度化」 ...... イリイチの理論を中心として アクティブラーニングにおけるより深い学びに向けて アクティブラーニングと経営学 西村 香織 アクティブラーニングとして求められる経験 西村 香織 「アクティブラーニング」の現在と諸側面 山下 剛 知識社会とアクティブラーニング 山下 剛 アクティブラーニングの実践に関するインタビュー調査 侯 利娟 アクティブラーニングと「価値の制度化」 西村 香織 アクティブラーニングにおけるより深い学び...... 西村 香織 西村 香織/著 アクティブラーニングとして求められる経験......いて 山下 剛/著 知識社会とアクティブラーニング : ドラッカーの視点を中心として 侯 利娟/著 アクティブラーニングと「価値の制度化」 : イリイチの理論を中心として
- 件名アクティブラーニング 経営学
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- 要約等...施事例を通して、「誰でもできるアクティブ・ラーニング」を実現する先進的な教育手法や科目運営の実践的ノ...
- 件名アクティブラーニング
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- 目次・記事はじめに――学び方改革に向けて 第1章 授業改革からアクティブ・ラーニングへ 1 繰り返され...... 2 学習システムの改革 3 アクティブ・ラーニング導入の国際的背景 第2章 アクティブ・ラーニングへの移行 1 アクティブ・ラーニングのイメージを描く ......3章 学びを全身化、共同化するアクティブ・ラーニングの実践 事例1 銃......学びの演出家」への道 第5章 アクティブ・ラーニングが定着する条件 1......研究のコミュニティの形成 4 アクティブ・ラーニングと民主主義――市民が当事者になる おわりに――異...
- 件名アクティブラーニング
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- 要約等...は「主体的・対話的で深い学び(アクティブラーニング)」を重視しています。しかし学校現場で学びの活動は...
- 件名アクティブラーニング
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- 目次・記事第1章 多様性のある通常学級におけるアクティブラーニング ――一人ひとりの「......深い学び 涌井 恵 第2章 アクティブラーニングの基礎知識̶ 協同学......視点から 関田一彦 第3章 アクティブラーニングによる学級経営 栗原慎二 第4章 自己調整学習とアクティブラーニング 伊藤崇達 第5章 学校全体でアクティブラーニングに取り組むために ......な子どもたちのいる学級で進めるアクティブラーニングの実際 1.通常学級における「協同学習」を取り入れ...
- 要約等通常学級における「アクティブ・ラーニング(主体的・対話的で深い学び)」を進めるポイントを...
- 件名特別支援教育 アクティブラーニング
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- 目次・記事1章 全国学テ―アクティブ・ラーニングでどうなるか 2章......しかB問題は解けない! 4章 アクティブ・ラーニング発想の正答力アップ......改善の技法20 6章 秋田県式アクティブ・ラーニング(探求型授業)に学ぶ Q&A 全国学テ これでス...
- 要約等19年4月に実施される新学力テスト。アクティブ・ラーニングの導入や、A・B問題の融合等、その疑問に専門家委...
- 著者紹介...専門家会議」委員。 著書に『アクティブ・ラーニングが絶対成功する! 小・中学校の家庭学習アイデアブ...