検索結果 7,637 件
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 要約等...員がリーダーになり活躍できる」学級経営の秘訣が満載です。
- 件名学級経営
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級 Classroom management
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 件名学級活動
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級指導
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)特別活動 学級会 ホームルーム 学級経営
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 要約等「手のかからない子」「リーダーでない子」…そんな学級の子たちに知らず知らず貼ってし......として支え合い、真に協働できる学級をつくるための仕組みと教師のかかわりを、NG→OKで具体的に...
- 件名学級経営
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級 Classroom management
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事第1章 理論編「隠れ学級崩壊」を認識する 第2章 実践編「隠れ学級崩壊」に立ち向かう 第3章 発展編「隠れ学級崩壊」を未然に防ぐ
- 要約等見て見ぬふりをしてしまいがちな「隠れ学級崩壊」。その要因は、日々の授業にあるかもしれません。「ひょっとして……」と気づいた時がチャンスです! 授業を通じて、前向きに学級を変えるための一冊。
- 件名学級経営
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事シリーズ刊行にあたって Ⅰ 小学校 はじめに 小学校の学級経営をどう読むか 第一章 子どもに寄り添う学級経営の実践 1 一人ひとりが安心できる学級づくり──きょうから いちねん......い 2 生活科の学びを生かした学級づくり①──おおきくなあれ わ......な 3 生活科の学びを生かした学級づくり②──もうすぐ みんな ......い 4 生活科の学びを生かした学級づくり③──きょうから にねん...... 第二章 子どもの力を引き出す学級経営の実践 1 一人ひとりの「......章 子どもの可能性を大切にする学級経営の実践 1 音楽科を基盤と......くい児童に対しての支援を通した学級経営 第四章 子どものつながる力を育む学級経営の実践 1 つながろうとす......切にする、外国語活動を軸とした学級経営 3 「ギャングエイジ」の......章 子どもの自己指導能力を育む学級経営の実践 1 生徒指導の三機能を意識した学級経営 2 子どもたち一人ひとり......る 第六章 子どもの力を伸ばす学級経営の実践 1 学力格差の問題......Ⅱ 中学校 はじめに 中学校の学級経営をどう読むか 第七章 「A男の変容」を通して考える学級経営の本質 1 今、求められる学級経営とは 2 三年生になったA男と学級の一年間 3 学級は必要か否か 第八章 学級経営の基盤となる生徒理解と信頼......九章 主体的に生きる生徒を育む学級経営 1 中学校と高校の学級経営について 2 理解を深める生...
- 内容細目事例で読む学級経営 岸田蘭子 編著 岸田 蘭子/編著 岸田/蘭子‖編著 岸...
- 件名学級経営
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 要約等...じたことのあるお悩みに、現役の学級担任と特別支援学校教諭がタッグを組んで寄り添います!ポイント...
- 件名学級経営
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級 Classroom management
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事序章 日本の学校教育の現状と少人数学級――教育経済学の視点 教育経済......育格差の視点:家庭環境の影響/学級規模と少人数学級政策 第1章 少人数学級は学力を向上させるのか 「すし......消への道程――戦後日本が歩んだ学級編制の推移/学級規模研究の歴史/少人数学級の学力向上効果――近年の研究成果/効果の異質性:少人数学級は教育格差を縮小するか/少人数学級の学力向上効果 第2章 少人数学級と非認知能力 高まる非認知能力......目/非認知能力とは何か/少人数学級は非認知能力を伸ばせるのか/筆......力研究の重要性 第3章 少人数学級はいじめの低減につながるか 学......例/筆者による分析結果/少人数学級は万能ではない 第4章 少人数学級と教員の就業環境 厳しい学校教....../学校教員の勤務の実態/少人数学級は教員の勤務実態の改善につなが......率と労働時間・ストレスの関係/学級規模の縮小が教員にもたらす効果 第5章 少人数学級政策のコスト・パフォーマンス 少人数学級政策の「コスパ」/少人数学級政策のコスト/少人数学級政策のパフォーマンス/少人数学級政策のコスト・パフォーマンス/少人数学級政策のコスパは決して悪くはない......か――教員採用の経済学 少人数学級政策に不可欠な教員採用/教員採......向けた方策の検討 終章 少人数学級政策のあり方とEBPM EBPMの考え方/少人数学級政策におけるEBPM/教員確保の議論を/教育分野におけるEB...
- 要約等少人数学級制度は、子どもや教員にどんな影響をもたらすのか。現在導入が始まっている小学校での35人学級の教育的・経済的効果を実証的に分析。教育経済学の新地平を切り...
- 件名学級編成
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 要約等大学でも研修でも教わらない真の学級経営
- 件名学級経営
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級 Classroom management
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事...な教室の掲示物とは Q018 学級崩壊をどう予防する? Q019......の指導法 どう対応 Q053 学級に協調ムード作るには Q054 運動部顧問 運営に悩み Q0...
- 著者紹介...パーアドバイザー、三重県松阪市学級経営マイスター、岡山県浅口市学級経営アドバイザー、兵庫県西脇市教育スーパーアンバサダー、山梨...
- 件名学級経営
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事...かる」と共感する子どもたち ②学級の雰囲気に反映される教師の姿勢......見も受け入れられる安心感のある学級になる 09 教師自身の気づきや成長 (1)子どもを理解する...
- 要約等...考を高め、主体性を育み、授業や学級経営にも大きな変化をもたらす「......ート思考が高まることで、授業や学級経営にも大きな変化がもたらされ......られ、協働的な学びやあたたかな学級づくりにもつながるという体験談......鑑賞の時間にとどまらず、授業や学級経営にも発揮されるでしょう。また、朝鑑賞では普段の授業ではあ...
- 件名学級会 絵画
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事シリーズ刊行にあたって 序 論 「学級」の誕生 1 「学級」とは何か 2 「等級制」から「学級制」へ──日本特有の「学級」システムの形成 3 「学級」を問う Ⅰ 学級経営の論点 第一章 学級経営の概念規定 1 「学級経営」という言葉 2 三つの代表的な学級経営論 3 学校教育における学級経営の位置づけをめぐって 第二章 学級経営と教育課程 1 機能概念と......的検討 3 領域「特別活動」と学級経営 第三章 学習集団としての学級経営 1 学習集団という用語 ......別化 第四章 生活集団としての学級経営 1 生活集団という用語 2 学級をよりよい生活集団とする試み 3 学級経営の可能性と展望 コラム1 ......得主義(課程主義) Ⅱ 現代の学級経営を捉える視点 第五章 新たな社会に生きる子どもたちと学級 1 多様性を受けとめる学級経営──インクルーシブな学級に向けて 2 学級経営のために連携/協働する教師 3 学級経営と地域 4 現代社会の変化と学級経営の課題 コラム2 オランダ......補 論 GIGAスクール時代の学級経営 1 「令和の日本型学校教育」と学級経営 2 連続面と非連続面 3......ール構想とニューノーマル時代の学級経営 4 おわりに Ⅲ 学級経営の方法 第六章 小学校の学級経営で大切にしたいこと 第七章 学級づくりと担任の役割 1 始業式までにしておくべきこと 2 学級開き──子どもたちとの出会い 3 学習指導・学習規律 4 一...
- 内容細目学級経営の理論と方法 田中耕治 編著 田中 耕治/編著 田中/耕...
- 件名学級経営
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 要約等「学級経営」に悩む先生、必読!すべて......りかた所属・帰属の意識が学校・学級も学びも変える!コミュニティを作り、クラス運営に革命を起こす...
- 件名学級経営
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級 Classroom management
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 著者紹介公立小学校教員。 「自治的学級づくり」を中心テーマに千葉大学......講師、講話等を行っている。 学級づくり修養会「HOPE」主宰。 『やる気スイッチ押してみよ...
- 件名学級経営
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級 Classroom management
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事...す」 第2章 感情に流されない学級経営 そのやり方は正しいのか ......mn 4 教育省にて 第5章 学級経営の要になる習慣をつくる 行き過ぎた習慣化 悪夢のサーカス...
- 要約等...ら――。 明日からの学校経営・学級経営を変える一冊です。こんな先生におすすめ・子どもの問題行動...
- 件名学級経営 生徒指導
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事はじめに 特典:ご購入者様限定動画のご案内 第1章 学級担任の心構え 学級経営をおこなう前に、まずは担任......校文化に馴染む ほか 第2章 学級経営の原則 荒れた学級の子ども、沈黙の支配する学級の子ども、素直な学級の子ども…。どの学級の子どもも伸びる「学級経営の普遍的な心得」を32個紹...... 一貫性をもつ ほか 第3章 学級経営の技法 「健康・安全」「安......」の八つの領域に分け、具体的な学級経営の技法を96個紹介します。......…学習活動の大前提。これ無しに学級経営は成立しない。 健康状態を......うながす教室をデザインする。 学級目標を掲示する 座席配置で学習......ほか ●その8 個をのばす……学級経営の目的。それは子ども一人ひ......コラム ■付録 授業でおこなう学級経営 危険を限りなくゼロに近づ......に変える おわりに 参考文献 学級経営を助けるアイテムのご案内
- 要約等「学級満足度毎年9割ごえ」を実現した学級経営のエッセンスを網羅的に紹介......ドは、どれも基本的でありつつ、学級経営力を向上させるには十分な内容。若手も中堅もベテランも、読...
- 著者紹介...年3月退職。同年起業。現在は「学級経営コンサルタント」として全国の教師に「学級満足度毎年9割ごえ」(学校評価アンケートより)の学級経営のノウハウを提供。学級経営専門のYouTubeチャンネルは多くの現役教師たちから支...
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 件名学級経営 組織心理学
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級 Classroom management
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)学校経営 社会心理学 学級開き 学級編成 学級活動 学級通信 経営心理学
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事...的専門職」をめざそう 第2章 学級経営の考え方 第1節 学級経営の二側面 心理学は万能か ......集団づくり」と「個別的対応」 学級経営の考え方 学級王国の二面性 「まとまり」の誤解 第2節 学級経営を支える教師の「対応」――......陥りやすい「対応」の歪み 2 学級集団への「対応」 第3節 学級経営でめざすもの――「道徳性」......の活用 道徳性発達検査の実施 学級通信の活用 「今日の目標(めあて)」と「今日のMVP」 1 ...
- 要約等...に着目し、意欲と道徳性を高める学級経営の考え方と方法について、教育社会学の理論と著者自らの実践...
- 著者紹介...(明石書店、1998年) 『学級づくりがわかる本――対話からはじめる学級経営』(明石書店、2006年) 【論文】 「教師と保護者...
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 要約等...順を追って解説。ロングセラー『学級集団づくりのゼロ段階』を継承する,学級集団づくり・授業づくりの方法論。学ぶことが好きで,人とのつな...
- 件名学級経営
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学級 Classroom management
紙図書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事はじめに 1 CHAPTER1 なぜ、教科指導を通した学級経営が必要か? 9 学級経営に週何時間必要ですか? 1......アクティブ・ラーニングでできる学級経営 16 CHAPTER2『......する 52 CHAPTER3 学級崩壊したらどうすべきか 55 ......込むほどイジメが起きる 56 学級崩壊の原因を考える 58 学級崩壊は「一人も見捨てない」で解......のか 66 『学び合い』による学級経営が不登校をなくす 68 教...... 90 障害のある生徒を含んだ学級経営を成功させるポイント 94......6 CHAPTER4 成功する学級の目標づくり 99 理解と納得の違いを知る 100 自分が所...
- 要約等西川純先生による待望の学級経営本! 中学校・高校ではどんな学級経営が望ましいのか。生徒の幸せのために教師は何をすべきなのか...
- 件名学級経営