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検索結果 439 件

校内授業研究におけるリーダーシップ : 研究推進組織の動態に着目して

校内授業研究におけるリーダーシップ : 研究推進組織の動態に着目して
紙図書
有井優太 著風間書房2025.12<FC52-R277>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419 00569446

躍動 : 志をもって歩み続ける子ども

躍動 : 志をもって歩み続ける子ども
紙図書
愛知教育大学附属岡崎中学校 著明治図書出版2025.10<FC52-R260>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

研究の取り組みと論文の執筆について (2) : 第5回若手支援企画 : 日本教育方法学会第5回若手支援企画・第27回研究集会報告書

研究の取り組みと論文の執筆について (2) : 第5回若手支援企画 : 日本教育方法学会第5回若手支援企画・第27回研究集会報告書
紙図書
日本教育方法学会研究推進委員会 編, 日本教育方法学会研究推進委員会 編[日本教育方法学会研究推進委員会]2024.10<FC52-R227>
国立国会図書館
  • 件名（識別子）01178419 00569683

中核となる概念を基に思考する力を育む授業の創造 : 新たな文脈の課題に取り組むことを通して 1年次

中核となる概念を基に思考する力を育む授業の創造 : 新たな文脈の課題に取り組むことを通して 1年次
紙図書
愛知教育大学附属名古屋中学校2025.11<FC52-R278>
国立国会図書館
  • 件名（識別子）01178419 00275990

自らを高め続け, 新たな時代に向けて責任をもち行動する人間の育成 : 知性と省察性を育むカリキュラムを通して : 学校を問い直す (香川大学教育学部附属高松中学校研究報告 ; 第5巻・第5号)

自らを高め続け, 新たな時代に向けて責任をもち行動する人間の育成 : 知性と省察性を育むカリキュラムを通して : 学校を問い直す (香川大学教育学部附属高松中学校研究報告 ; 第5巻・第5号)
紙図書
香川大学教育学部附属高松中学校 編集香川大学教育学部附属高松中学校2025.3<FC52-R216>
国立国会図書館
  • 件名（識別子）01178419 00285444

授業づくりの基礎・基本 : 教育内容・教材研究からめあて・ふりかえりまで

授業づくりの基礎・基本 : 教育内容・教材研究からめあて・ふりかえりまで
紙図書
森脇健夫 著三恵社2025.9<FC52-R245>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

〈あいち教育賞〉研究・実践集 : 第3回あいち教育賞

〈あいち教育賞〉研究・実践集 : 第3回あいち教育賞
紙図書
愛知県教育委員会 監修, 愛知県教育振興会 編集愛知県教育振興会2025.2<FC52-R149>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 01178419

子どもが自ら学び始める新たな学びの探索 : 個別最適な学びの最前線 (東京学芸大学先端教育人材育成推進機構ブックレット ; 3)

子どもが自ら学び始める新たな学びの探索 : 個別最適な学びの最前線 (東京学芸大学先端教育人材育成推進機構ブックレット ; 3)
紙図書
東京学芸大学先端教育人材育成推進機構教育・学習デザイン開発ユニット 編学文社2025.12<FC52-R279>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 01178419

これからの授業研究法入門 : 23のキーワードから考える

これからの授業研究法入門 : 23のキーワードから考える
紙図書
秋田喜代美 [ほか] 著東京図書2025.4<FC52-R177>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

授業研究とカリキュラム研究のダイナミズム : 教育方法学が問う教師教育とカリキュラム改革 (教育方法 ; 54)

授業研究とカリキュラム研究のダイナミズム : 教育方法学が問う教師教育とカリキュラム改革 (教育方法 ; 54)
紙図書
図書文化社2025.10<FC52-R258>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

仮説実験授業の基礎とこれから : 2013.11.2-3「板倉さんに聞く会」の記録

仮説実験授業の基礎とこれから : 2013.11.2-3「板倉さんに聞く会」の記録
紙図書
板倉聖宣, 竹内三郎, 中一夫ほのぼの出版2025.4<FC52-R185>
国立国会図書館
  • 件名（識別子）01178419

語り合いを生む教育実践研究 (教育方法 ; 53)

語り合いを生む教育実践研究 (教育方法 ; 53)
紙図書
図書文化社2024.11<FC52-R115>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

学校研究を楽しくし成果をあげるコツ : 学校の研究主任!その研究のやり方で本当に大丈夫ですか?

学校研究を楽しくし成果をあげるコツ : 学校の研究主任!その研究のやり方で本当に大丈夫ですか?
紙図書
松原道男 著デザインエッグ2024.12<FC52-R142>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

授業リフレクション研究による学びの考究 : 教師を生きる経験を記述する

授業リフレクション研究による学びの考究 : 教師を生きる経験を記述する
紙図書
澤本和子 著風間書房2024.6<FC52-R84>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

指導と評価を一体化する「授業研究の創り方」

指導と評価を一体化する「授業研究の創り方」
紙図書
飯窪真也, 齊藤萌木, 白水始 著東洋館出版社2025.7<FC52-R229>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

先生たちのフロネーシス : リフレクションを超えた授業改善の考え方

先生たちのフロネーシス : リフレクションを超えた授業改善の考え方
紙図書
千々布敏弥 著教育開発研究所2025.3<FC52-R178>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）001210549 01178419

生涯にわたって学び続ける生徒の育成 : 実感・自己理解としての「語り」が生まれる情意へのアプローチ : 令和6年度教育研究発表会 : 研究主題

生涯にわたって学び続ける生徒の育成 : 実感・自己理解としての「語り」が生まれる情意へのアプローチ : 令和6年度教育研究発表会 : 研究主題
紙図書
香川大学教育学部附属坂出中学校 編集美巧社2024.6<FC52-R90>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

これからの「学校」のあるべき姿を追究する 5

これからの「学校」のあるべき姿を追究する 5
紙図書
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 編学事出版2024.11<FC52-R215>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

授業は変えられる

授業は変えられる
紙図書
嶋野道弘, 青木芳弘, 齋藤博伸 著東洋館出版社2024.7<FC52-R86>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01178419

教育方法学における教育実践研究の論文執筆をめぐって : 第4回若手支援企画 : 日本教育方法学会第4回若手支援企画・第26回研究集会報告書

教育方法学における教育実践研究の論文執筆をめぐって : 第4回若手支援企画 : 日本教育方法学会第4回若手支援企画・第26回研究集会報告書
紙図書
日本教育方法学会研究推進委員会 編, 日本教育方法学会研究推進委員会 編[日本教育方法学会研究推進委員会]2023.10<FC52-R226>
国立国会図書館
  • 件名（識別子）01178419 00569683
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