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- 目次・記事はじめに 第1章 ディープ・アクティブラーニングとは何か 第2章 つながりづくり（リーダーシップ） 第3章 ...
- 件名アクティブラーニング
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- 目次・記事まえがき―アクティブラーニングの再出発に向けて― 序 章 本書の構成 第1章 アクティブラーニング・協同学習が抱える課題 1．一大ブームを巻き起こすアクティブラーニング 1-1．アクティブラーニングとは 1-2．国内外でのアクティブラーニングの広がり 1-3．国内で展開されるアクティブラーニングの狙い 1-4．アクティブラーニングにおける「活動あって学びなし」......を明らかにしていない課題 2．アクティブラーニングを具現化する手法である協同学習(14) 2-1．協同学習とは...
- 要約等アクティブラーニングは大学業界をはじめとして多くの......るのかが不問とされていることをアクティブラーニング形骸化の本質的課題と捉え，新たな視座「変容実感」から課題解消...
- 件名アクティブラーニング--大学
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- 目次・記事第1章 「アクティブ・ラーニング」と「主体的・対話的で深い学び......―（今津 孝次郎） 第2章 アクティブ・ラーニングとしての「サービス・ラーニング......的な学習の時間の指導法におけるアクティブ・ラーニング（白井 克尚） 第4章 小学校国語科教育法におけるアクティブ・ラーニング（山本 かほる） 第5章 小学校体育科教育法におけるアクティブ・ラーニング（伊藤 数馬） 第6章 道徳の理論及び指導法におけるアクティブ・ラーニング（丹下 悠史） 第7章 教育実習の事前事後指導におけるアクティブ・ラーニング（水野 正朗） 第8章 保幼小......続・連携を担う教員養成におけるアクティブ・ラーニング ―教育学部総合演習における森林環境教育をテーマとしたプロジ...
- 内容細目「アクティブ・ラーニング」と「主体的・対話的で深い学び......「探究学習」 今津孝次郎 著 アクティブ・ラーニングとしての「サービス・ラーニング......的な学習の時間の指導法におけるアクティブ・ラーニング 白井克尚 著 小学校国語科教育法におけるアクティブ・ラーニング 山本かほる 著 小学校体育科教育法におけるアクティブ・ラーニング 伊藤数馬 著 道徳の理論及び指導法におけるアクティブ・ラーニング 舟下悠史 著 教育実習の事前事後指導におけるアクティブ・ラーニング 水野正朗 著 保幼小接続・連携を担う教員養成におけるアクティブ・ラーニング 白井克尚, 柿原聖治 著 教育学部合同・学外演習プログラム...
- 件名教員養成 アクティブラーニング
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- 内容細目アクティブラーニングと経営学 西村/香織‖著 アクティブラーニングとして求められる経験 「アクティブラーニング」の現在と諸側面 山下/剛‖著 知識社会とアクティブラーニング アクティブラーニングの実践に関するインタビュー調査 侯/利娟‖著 アクティブラーニングと「価値の制度化」 アクティブラーニングにおけるより深い学びに向けて アクティブラーニングと経営学 西村 香織 アクティブラーニングとして求められる経験 西村 香織 「アクティブラーニング」の現在と諸側面 山下 剛 知識社会とアクティブラーニング 山下 剛 アクティブラーニングの実践に関するインタビュー調査 侯 利娟 アクティブラーニングと「価値の制度化」 西村 香織 アクティブラーニングにおけるより深い学びに向けて 西村 香織 西村 香織／著 アクティブラーニングとして求められる経験 ： M.......いて 山下 剛／著 知識社会とアクティブラーニング ： ドラッカーの視点を中心として 侯 利娟／著 アクティブラーニングと「価値の制度化」 ： イリイチの理論を中心として
- 件名アクティブラーニング 経営学
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- 目次・記事第1章 多様性のある通常学級におけるアクティブラーニング ――一人ひとりの「違い」を活......深い学び 涌井 恵 第2章 アクティブラーニングの基礎知識̶ 協同学習の視点から 関田一彦 第3章 アクティブラーニングによる学級経営 栗原慎二 第4章 自己調整学習とアクティブラーニング 伊藤崇達 第5章 学校全体でアクティブラーニングに取り組むために 原田浩司 ......な子どもたちのいる学級で進めるアクティブラーニングの実際 1.通常学級における「協同学習」を取り入れたユニバー...
- 要約等通常学級における「アクティブ・ラーニング（主体的・対話的で深い学び）」を進めるポイントを、理論的背景...
- 件名特別支援教育 アクティブラーニング
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- 要約等...施事例を通して、「誰でもできるアクティブ・ラーニング」を実現する先進的な教育手法や科目運営の実践的ノウハウを紹介...
- 件名アクティブラーニング
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- 要約等...は「主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）」を重視しています。しかし学校現場で学びの活動はどこに向か...
- 件名アクティブラーニング
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- 目次・記事はじめに――学び方改革に向けて 第1章 授業改革からアクティブ・ラーニングへ 1 繰り返されてきたチャレ...... 2 学習システムの改革 3 アクティブ・ラーニング導入の国際的背景 第2章 アクティブ・ラーニングへの移行 1 アクティブ・ラーニングのイメージを描く 2 アクティ......3章 学びを全身化、共同化するアクティブ・ラーニングの実践 事例1 銃で撃たれた日......学びの演出家」への道 第5章 アクティブ・ラーニングが定着する条件 1 教師をとり......研究のコミュニティの形成 4 アクティブ・ラーニングと民主主義――市民が当事者になる おわりに――異文化接触の最...
- 件名アクティブラーニング