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- 要約等教師並びに教師教育者のためのセルフスタディの指南書。世界的な教師教育の基本書がついに邦訳。
- 件名教師教育
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- 目次・記事...せて（武田信子） 序 章 ある教師教育者の物語 ─いま教師教育者の専門性開発をなぜ問うか（草原和博） 第１部 教師教育者の専門性開発としてのセルフスタディ 第１章 教師教育者とセルフスタディ（齋藤眞宏・......al.） 第２部 大学における教師教育者のセルフスタディ─大学で教師......る─ 第４章 教師経験の乏しい教師教育者はどのように教師を育てること......員を育てる ─現職院生に接する教師教育者としての「私」の葛藤と困難─......戦と葛藤 ─多文化教育を教える教師教育者になっていくということ─（内......部 学校・教員養成機関における教師教育者のセルフスタディ─専門講座で教師教育者を育てる─ 第３部 序：専門......原洸亮） 第８章 学校ベースの教師教育者は教育実習指導経験をいかに意......深見智一・両角遼平） 第９章 教師教育者のアイデンティティの獲得プロ......島恵美・河村真由美） 第４部 教師教育者の実践事例【1】 ─学校内部......同僚教員を育てる：学校における教師教育者─ 第10章 教員志望の実習......を育てる（清水智貴） 第５部 教師教育者の実践事例【2】 ─専門機関......を育てる：教員養成機関における教師教育者─ 第14章 市町の教育委員......川正幸） 第６部 日本における教師教育とセルフスタディ─展望と可能性─ 第18章 教師教育者の専門性開発としてのセルフスタディ ─その理論的背景と日本...
- 内容細目ある教師教育者の物語 草原和博 著 教師教育者とセルフスタディ 齋藤眞宏,....... ほか 著 教師経験の乏しい教師教育者はどのように教師を育てること......功太郎 ほか 著 学校ベースの教師教育者は教育実習指導経験をいかに意......谷好子, 石川照子 ほか 著 教師教育者のアイデンティティの獲得プロ......を通して育てる 霜川正幸 著 教師教育者の専門性開発としてのセルフスタディ 日本の教師教育の発展のために 齋藤眞宏 著
- 件名教師教育
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- 目次・記事市民教育及び教師教育における憲法教育の課題 斎藤一久 社会科・公民科教育法におけ...
- 内容細目市民教育及び教師教育における憲法教育の課題 斎藤一久∥述 社会科・公民科教育法に...
- 件名教師教育 憲法 日本
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- 目次・記事...和の日本型学校教育」論議と日本教師教育学会 浜田博文 教師教育改革の背景 ／ 科学技術イノベ......tion approach）の教師教育改革を考える ―令和の日本型の学校教育を創る教師教育へ 梅澤 収 はじめに 報告の背景 ／ 高等教育と教師教育の歴史的概観（国立大学を中心に......動向と学会の役割 資 料 日本教師教育学会「審議に対する要望書」
- 要約等「令和の教師教育改革」に関する 二度の学習会と公開シンポジウムの内容をまとめ...
- 内容細目「令和の日本型学校教育」論議と日本教師教育学会 浜田/博文‖著 中教審審......tion approach)の教師教育改革を考える 梅澤/収‖著 「令和の日本型」教育と教師 岩田...
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- 件名教師教育--日本
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- 件名教師教育
- 著者標目日本教師教育学会
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- 内容細目教科の専門性と社会科教師教育 池野 範男／著 小学校教育に...... 怜詞／著 教科の変容と社会科教師教育 ： 教師の文化資本・社会関係......村井 大介／著 採用側からみた教師教育と社会科の役割 西川 健二／著 採用側からみた社会科の教師教育 ： 中学校の現場から 高岡 ......美／著 採用側からみた社会科の教師教育 大久保 俊輝／著 政策決定過程からみた社会科の教師教育 樋口 雅夫／著 教師教育と教科教育 ： とくに社会科を....../怜詞‖著 教科の変容と社会科教師教育 村井/大介‖著 西川/健二‖......二 著 採用側からみた社会科の教師教育-中学校の現場から- 髙岡麻美......大久保俊輝 著 樋口雅夫 著 教師教育と教科教育 岩田康之 著 下里俊行 著 教科内容構成学の理論...
- 件名社会科 教師教育
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- 要約等...、教師政策研究の発火点となり、教師教育改革の起爆剤となった。現在にも通じる教師の直面している複雑な...
- 件名教員 教師教育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）...校訓話 講師 教員免許更新制 教師教育 スクールセクハラ
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- 目次・記事１．スタートはここから ２．教師教育は「誰が」担うのか ３．教師教育は「何を」すべきなのか ４．これからの教師モデルとは ５．教師教育者の専門性開発 ６．教員養成が......子どもたちの変化からこれからの教師教育を考える
- 件名教師教育--日本
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- 目次・記事著者による序文 謝辞 第1章 言語の教師教育を描き直す 訳者座談会1：日本......モデルの視点から見る日本の言語教師教育カリキュラム 補論1：メソッドとポストメソッド――両者は本当...
- 要約等言語教育・学習におけるグローバル化の視点と目標、および運用原理を再検討し、多様な実践を営むための教師教育の方向性を見すえる。
- 著者紹介...：専門は日本語教育、教科教育、教師教育。東京学芸大学教育学部准教授。広島大学大学院教育学研究科博士...
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- 目次・記事目 次 序：本書を読み進める前に 第１部 教師教育のペダゴジーの開発 【解説】 0.1 はじめに：教師教育のペダゴジーの開発 ―それが真......えることを教えるとは 1.1 教師教育者であるということ：ペダゴジー......ということ 1.4 共通言語：教師教育のペダゴジーのための知識を概念......終わりではなく，始まりとしての教師教育 2.6 おわりに：教師教育のペダゴジーの成立 第２部 教師教育者の専門性開発 ３章 「 教え......ということを理解する 3.1 教師教育において教えることを学ぶとはど......いうことかを理解する 3.2 教師教育プログラムと実践のための基本原......を確立するペダゴジー 3.4 教師教育に対する理解を促進する ４章 教師教育者になる 4.1 教えることについて教えることを研究する：教師教育実践のセルフスタディ 4.2 教師教育実践を研究する：セルフスタディ......がたりを超えるために 4.4 教師教育者になるということ 4.5 教師教育者の専門性開発 ５章 セルフス......の理解と開発 ６章 結―日本の教師教育者の専門性開発に向けて 6.1...... 粟谷好子氏のセルフスタディが教師教育者に示唆すること 6.3 附属......を分析する意味 6.4 日本の教師教育者の専門性開発に必要なこと
- 要約等国際的に教師教育をリードしてきたジョン・ロック......る限りわかりやすく紹介。従来の教師教育に対して海外で数十年もかかって......フスタディ事例と、日本の教育・教師教育における実践と研究のあり方に関......。ロックランの優れた知見により教師教育に対する新しい世界が立ち現れる。日本の教師教育界に新たな一石を投じる。
- 件名教師教育
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- 目次・記事著名な執筆者による多くの賞を獲得した書籍の邦訳版！教師教育のあるべき姿について提案。誰にとっての何のためのアカウンタビ...
- 件名教師教育--アメリカ合衆国
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- 目次・記事第１部 多文化社会の教師教育をめぐる問い 序章 多様性と社...... 日本 第３章 多様性に応じる教師教育の政策動向と課題 第４章 多様性の視点を取り入れるための教師教育者の戦略 第５章 教師教育者の授業実践―寛容と公正および...... 第９章 文化的多様性に応じる教師教育 第４部 国際比較からみる日本...... 第10章 社会正義を志向する教師教育―ノルウェーと日本の教師教育者の語りから― 終章 多文化時代の教師教育の構想に向けて
- 要約等日本とノルウェーとの比較研究を通じ、多文化社会における学習者の多様性に応じた教育を可能にする教師教育のあり方を探る。
- 著者紹介...な著書・論文に「多様性に応じる教師教育の実践と省察―社会正義を志向する主体としてのノルウェーの教師教育者に注目して―」（『教育学研究......12』，2021 年），『言語教師教育論―境界なき時代の「知る」「分......cation, 2023）や，教師教育向けの教科書である Refle......erutdanningen ［教師教育においてサーミ人と先住民族の視点を取り入れるための省察ツール...
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- 目次・記事...ィブ・ラーニング型の教員研修・教師教育 第４章：カリキュラム・マネジメントの実現戦略 第５章：総合...
- 件名学習指導 教師教育 教育課程
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- 目次・記事...研究方法 第４章 研究結果──教師教育者という専門職の特性 第５章 ......案 第６章 オランダの場合──教師教育者という専門職の質の向上 付録──選出された先行研究とその概...
- 要約等教師教育学の第一人者である著者が、教師教育者の働き方、成長の仕方、教知識......ど、過去20年間における各国の教師教育者の専門性開発に関する先行研究を網羅的にまとめ、その意義を読...
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